——庆祝改革开放40年
改革开放40年来，我们的学校基础设施不断升级，除基础教育外，不少学校更加重视素质教育、特色教育。改革开放40年，我市教育事业迅猛发展，办学条件和学生素养得到很大的提升。
蔡家文是意溪中学一名退休教师，曾在三尺讲台上坚守36年，而在那之前，他自己也曾在这里就读。回忆起学校40多年前的模样，他仍记忆犹新。
退休教师蔡家文：原来这里是猪场，后来办学没有教室，就用猪圈，三个猪圈打通成一个教室，一下雨到处湿漉漉的，猪、鸡、狗、牛都进学校里，后面是山地，教室总共6栋，1栋3间，总共18间，老师办公也是用猪圈隔起来的。
在那个年代，教学条件恶劣，而学生们也无法全身心投入学习，男同学上课之余还得回家帮忙种田，而女同学大多利用下课抓紧时间做手工。上世纪80年代初，各学校的设施略有改善，但场地仍然局限，很多学校连操场都没有，教学条件原始落后。
湘桥区城南小学二年级级长郑菲：学校有棵大金凤树，老师用根大竹竿，上面有个钩搭在上面，体育课学生就像猴子一样一个个爬上去。到五年级时，老师有教倒立，考试时就看几分钟，孩子为了练倒立，下课铃响就冲出教室，在走廊里只要有面墙就练倒立。
当蔡家文和郑菲分别成为意溪中学和城南小学的教师之后，也一路见证着学校的蜕变。上世纪90年代，从市区到乡村的不少学校得到政府的支持和华侨的捐建，教学楼拔地而起，学生的学习环境得到了质的改变。
退休教师蔡家文：年这栋楼开始建设，但当时建这栋楼意溪镇的老师要派钱来建设，印象中每个老师要派元。当时开始办高中，初三和高一就在这栋楼上课，不管老师还是学生感觉都非常好。
湘桥区城南小学二年级级长郑菲：学校先建了一边，后来才慢慢建起来，当时就觉得学校有这环境算比较好，活动场地也比较大。四层楼，一层有四间教室，不再是开合的门窗，而是铝合金窗，感觉就不一样了。
如今，意溪中学占地约46亩，拥有教学楼、行政楼、学生宿舍、训练馆及操场，完全满足学校的办学要求。而城南小学也拥有3栋教学楼，操场铺设塑胶跑道，设有篮球场，办学环境大大改善。 40年前，教学设备同样极为简陋，一块黑板，一支粉笔，就是老师的全部教具，通常一节课下来，老师和前排学生身上都沾了不少粉笔灰。40年来，随着政府对办学投入的不断加大，教学设备也是不断更新换代。
湘桥区城南小学教导处副主任黄泓桢：教师上课要用幻灯片，在一张菲林上，把要上课的内容画或写上去，然后投到屏幕上去。后来开始用电视加实物展台，把纸张上的内容直接投在电视机上，现在学校已基本配备触控的一体机，把一个70寸或75寸的大电视，内置有电脑，而且是触屏的，老师在上课时，可以直接用手在黑板上将教学内容展示出来。
湘桥区意溪中学校长李训淡：从年以后，我们推进智慧课堂，智慧课堂是我们原来传统课堂的一种革命，我们把黑板全部信息化、电脑化，学生用IPAD和老师进行信息交流和互动，完全颠覆了传统教育。
教学内容上，各学校从以前的注重应试教育逐渐转向素质教育发展。除了语文、数学等基础科目的教学外，不少学校还开设了特色教育课。
湘桥区城南小学教导处副主任黄泓桢：包括陶艺班、航模班，舞蹈、合唱等等特色班，把部分有特长的学生集中起来进行授课，这些班的成果也是不错的，已经获得了许多荣誉。
湘桥区意溪中学校长李训淡：我们的武术和舞龙舞狮现在是广东省重点项目，我们的舞龙舞狮还承担了我们跟世界华人联谊的桥梁。从年就开展创客机器人的教育，现在我们在这方面已经开展了七个项目，从去年就获得国家级的奖项。
特色教育使教学内容变得活泼多变，学生个性百花齐放。
湘桥区意溪中学学生王文海：当时学校有舞狮项目，自己也非常感兴趣，也可以锻炼自己的胆量，同时可以传承中华传统文化。湘桥区意溪中学学生郑鸿帆：学了机器人后，不仅培养我的创作思维、创新精神，让我学到很多课堂学不到的知识。
从破烂的平房到敞亮的教学楼，从木制黑板到触摸式一体机，从半工半学到特色教育，40年来，教育事业迎来喜人的变化，师生幸福感得到很大提升。
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