——潮安区薛淑銮名教师工作室
潮汕童谣进校园”课题组活动侧记
初夏时节，金凤花开得如火如荼，热情奔放。潮安区浮洋镇桥湖小学“潮汕童谣社团”、江东镇元巷小学二年级师生，承担了这次“潮汕童谣进校园”课题组活动的公开课任务。两所学校的领导、老师火一般的热情，让参加活动的课题组成员感动万分，大家的感激之情溢于言表，感激之声不绝于耳。
工作室学员、潮安区浮洋镇桥湖小学“潮汕童谣社团”指导老师邢小曼执教的《潮州姑娘好针工》，教学设计巧妙，根据当地及学生实际，让学生用废弃的茶罐、碗仔面的“碗仔”打节奏，让琅琅上口的潮汕方言童谣增添了一番别样的情趣。而让一、二年级的小孩子在课堂上“绣花”，更是大胆而别有新意之举。圆圆的绣花绷前，学生专注的神情，呆萌的表情，笨拙的动作，让人心生欣喜；稚嫩的作品，让人耳目一新。听课老师都情不自禁地举起了手机，拍下这精彩的一刻，留下这美好的瞬间……整节课洋溢着浓浓的潮味，乡土的清香。
工作室学员刘德芬老师的徒弟、江东镇元巷小学谢楚霞老师执教的《潮州八景好风流》，是一节充满现代教学手段美感与潮汕文化魅力的课。老师通过微课、视频等，把传统文化与现代教学手段有机结合起来，让孩子们直观地感受湘子桥的美丽壮观，了解湘子桥的历史，大大提高了课堂教学效率。更让人叹服的是：谢老师设计了让孩子们当“潮语翻译”的环节（老师用普通话说一个词或一个句子，孩子们“翻译”成潮州话），生动有趣。课一开始，就把孩子们的兴趣都引到“潮”上来了，真高！
这两节课，犹如五月的微风，送来了缕缕潮香潮味。潮安区教研室陈静文主任在评课时深有感触地说：“听完课，我除了感动，还是感动。学校为老师提供了教研的沃土，工作室为老师提供了研讨的平台，老师用心钻研，虚心学习，在农村小学的课堂上呈现出来的朴实无华的精彩，真的令人感动，令人赞叹！”
潮汕童谣，原汁原味的本土乡音，在我们农村小学的课堂上演绎了，出彩了，这让我们更坚定的实践探索的信心。莫若荷锄田野去，晴光烂漫好耕耘。相信有领导的关心、支持，有老师们的共同努力，我们的“潮汕童谣进校园”综合实践活动，一定如金凤花般绚烂多姿！
感谢桥湖小学、元巷小学对活动的大力支持！
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