广东省有世界上最长的跨海大桥港珠澳大桥，也有着中国四大名桥之一的广济桥。为纪念改革开放四十周年，广东广播电视台少儿频道《南方小记者》栏目的小记者特地走进潮州，以“桥文化”和“潮文化”为主线，以学校特长课程为依托，将“桥文化”、“潮文化”和校园第二课堂特长教育相结合，向小观众们展示广东省内引以为傲的桥梁，让小朋友们感受祖国科技的强大和厚重的历史文化。
当历史悠久的潮文化遇上童稚之声，听！是谁在歌唱?看!是谁的巧手让湘子桥栩栩如生?当镜头聚焦在这座古朴的校园，让我们用歌谣、陶艺、糖画、讲古记录下新时代的潮文化，感受潮韵美。
说起广济桥，耳熟能详的当数潮州歌谣《潮州湘桥好风流》了。为更好完成本次节目拍摄，节目组特地来到中国四大古桥之一的广济桥，听庄主任讲述湘子桥的前世今生，重温经典，实地领略“十八梭船廿四洲”的风采，为制作陶艺“广济桥”寻求灵感。
潮州八景好风流潮州八景好风流，
十八梭船廿四洲；
廿四楼台廿四样，
二只鉎牛一只溜。
潮州八景好踢跎，
十八梭船廿四垛；
廿四楼台廿四样，
二只鉎牛一只无。
近年来传统文化的创新传承随处可见，潮文化更显年轻态。百年城南岁悠悠，青出于蓝焕新颜。瞧！学校童谣班的同学们为我们展示的是潮汕地区特有的成人礼——《红屐桃》和童趣歌谣《拍呀拍铰刀》。
潮汕人分布在广东东南沿海，生活无不资仰于海洋。耕海、冒险、海神崇拜等海洋文化至为发达，是潮汕文化一个最重要的特质。唐宋时期，潮州渔民已在深海渔场作业，出现我国最早渔场之一。北宋就有印尼的商船到潮州进行贸易。明清时期，潮汕地区已有发达的海洋性商业贸易活动。即使在清初海禁时期，潮汕商人还是偷偷进行海外贸易。“潮州帮”商人集团与“广州帮”一样，远涉鲸波，逐海洋之利。
鸦片战争后，汕头开埠，潮汕人到海外谋生者比比皆是，因此潮汕地区成为和江门五邑齐名的重要侨乡。当然闯世界总不会一帆风顺，那是拼却了生命的拼搏与挣扎，是被生活所逼走投无路的艰难抉择。有歌谣为证，“无钱无米无奈何，背个包袱过暹罗（即泰国）。火船一到七洲洋，回头再望我家乡。父母嬷子个个哭，哭到我心如着枪”，“暹罗船，水迢迢，会生会死在今朝。过番若是赚无食，变做番鬼恨难消。”但潮人终归是拥有精明头脑和拼搏精神的，再加上南洋这些国家当时经济远远落后于中国，喜好抱团的潮人生意便越做越大。如今东南亚地区尤其在泰国，许多大商人的祖籍都在潮汕。《洋船到》正是潮汕人过番拼搏的缩影，而红头船精神也演变成新时期“开放、务实、创新、奉献”的潮人精神。
洋船到洋船到，猪母生，
鸟囝豆，带上棚。
洋船沉，猪母眩，
鸟囝豆，生蛄蝇。
潮语“讲古”，是以潮汕方言讲故事，来自小主持人特长班的曾睿同学和曾品为同学给大家讲述《仙佛造桥》和《三个和尚》的故事。“合念念”是潮州讲古独有的创作形式，一点不比rap差！
陶艺特长班的同学们在老师的指导下合力创作“广济桥”我们都是能工巧匠！
陶艺特色课程的研究与开发在我校已有两年，在不断改革、发展和完善的过程中在个别年级的课程中推广并试级教学，成效斐然，学生作品在慈善活动中被哄抢一空。特长班课程则以兴趣小组和课外活动的形式进行，利用每周四下午进行培训，除了学习手工陶艺创作的技能技巧外，还穿插安排了手工拉坯训练和施釉技法训练，让孩子们在玩中学，在学中玩。学校不仅完善了陶艺室的配套设施，还特聘请了有相关的专业理论水平和实践经验的韩山师范学院非物质文化遗产传承学院罗炎书老师担任导师。
潮州作为“中国瓷都”，陶艺课的推广为传承潮州优秀传统文化独辟蹊径，江山代代才人出，希望有更多的“小工匠”为其注入新鲜的血液！
勺子在老师的手里仿佛有了灵性，不一会儿，造型各异的糖画就被老师信手拈来，拿在手上，甜在心里！大家翘首以待，作为吃货，这观赏性、趣味性十足的糖画真舍不得吃！
城南小学作为百年老校，秉承“每一个学生都重要”的教学理念，立足校情，利用每天下午放学后开展第二课堂特长教学。近年来,第二课堂活动在不断的探索与改进中,逐渐向高质量、高层次、高水平发展,活动的内容也不断地增加和扩充，新颖的教学形式充分激发了学生的兴趣，发展了学生的个性，从而提高了学生的实践能力，增长了才干。每年都有学生参加各级各类竞赛活动，均能取得优异的成绩。在潮汕童谣传唱、潮汕讲古、潮汕文化读本学习中都潜心传承和发扬潮州优秀传统文化，有些课程还特地外聘老师专门任教，希望在全体师生的共同努力下，特长活动频放异彩，屡结硕果。
广济古桥见证着历史，承载着乡愁。童眼看桥，畅想未来。让多姿多彩的活动引领着孩子们开阔视野，增长智慧。“春风化雨，润物无声”，让潮文化根植于每一个孩子的心中！
（撰稿：陈爽）
城南小学赞赏
