捉矢于未发

防患于未然

——潮州市枫溪区枫溪小学新冠肺炎疫情防控应急演练活动

为进一步提高传染病疫情防控和突发公共卫生事件的应急处置能力，全面有效地做好新冠肺炎疫情防控工作，提高各部门应急处置能力，切实保障师生员工的身体健康和生命安全，4月12日下午，枫溪小学开展新冠肺炎疫情防控应急演练，以“实战模式”全面提升疫情防控应急处置能力。

精心策划，科学部署

为确保演练的规范有序，科学合理，4月9日上午，学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组召集全体行政班子召开了新冠肺炎疫情防控应急演练筹备会，会上，方秋辉校长对演练中的各项工作进行了明确的分工布置，组织了参会人员认真细致学习相关的应急预案。方秋辉校长还强调，要切实提高思想认识，强化责任担当，完善细化开学上课方案，熟悉防控要求，加强责任落实，落细落实严防严控措施，科学安排，把握好疫情防控的每一个环节，不流于形式，筑牢校园战“疫”防线，确保开学上课各项工作万无一失，全力保障师生身体健康和生命安全。

4月12日，在应急演练开始之前，在全体行政班子、各级级长、各班班主任、校医、后勤人员等参与的演练培训会上方秋辉校长做了动员讲话，方校长指出：本次演练是为了更好落实开学两案、九制，实现“控制传染源，切断传播途径，保障师生安全”这一目标，要周密筹划，统一部署，从严、从细、从实落实防控措施，要提高政治站位,切实增强疫情防控工作的责任感、使命感、紧迫感，把好入口，细管严抓，科学防控，精准施策，认真做好师生开学返校前后的准备工作。

随后政教处林伟副主任对演练进行分配模拟任务及安排岗位角色进行培训，让全体参与人员熟知演练过程。（演练中学生角色均由学校教师扮演）

情景模拟，实战演练

4月12日下午，演练正式开始，演练共模拟了开学后的三个情景：教室门口体温检测、课堂学生体温异常、午休宿舍学生体温异常。演练人员分工明确，密切配合，根据既定方案，有序进行。

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情景一：教室门口体温检测

班主任检测到学生体温异常，立即要求后面学生暂停进入测温通道，同时拉起警戒线并致电驻级行政告知情况。

图为消毒人员对教室门口走廊及学生测温通道进行全面消毒。

体温异常的学生由驻级行政带领到校内临时观察点，校医以水银体温计进行第二次检测，询问学生情况，查阅重点人群台账，做好体温异常登记，通知家长来校门口接学生到发热门诊就诊，同时向学校疫情防控领导小组组长上报学生情况，随后消毒人员马上对临时观察处进行消毒。

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情景二：课堂学生体温异常

课堂上，一学生突然感觉身体不适，有发热及轻微咳嗽症状，举手报告科任老师。

科任老师安抚学生情绪，测量学生体温，打开教室门窗确保通风，随后致电告知班主任情况。

班主任到班安顿好学生情绪后致电发热学生家长了解学生假期健康及居家情况（学生假期有外出探亲史，是重点疫区返潮人员）同时致电后勤人员安排消毒人员到位对学生进行逐个消毒，并组织学生撤离到学校临时隔离教室暂时隔离观察。

上图为消毒人员对教室进行全面的消毒

校医让发热学生穿上鞋套，喷洒酒精消毒液，用水银测温计为学生测量体温，同时询问学生基本情况和查阅相关台账，得知学生是重点疫区返潮人员，学生体温异常并伴有咳嗽现象。驻级行政立即致电学校疫情防控领导小组副组长杜漫滢副校长汇报情况，杜漫滢副校长鉴于该生是重点疫区返潮人员并有相关病状，立即上报学校疫情防控领导小组方秋辉校长。

方秋辉校长在学校防控疫情工作